第二章 分班的烦恼
七月
•那个角落
虽然在抱怨着开学的消息来得如此之早、还没有玩得太尽兴，但风的内心其实也是很激动的。新的学校、新的班级、新的同学，这一切怎么会不让一个十六岁的青春年少人感觉到新奇呢？
这天是高一新生去学校看榜分班的日子，带着兴奋和激动的心情，风终于踏进了这所曾让他憧憬已久的重点高中，它叫一中。
风毕业的初中叫七中，七中同一中之间只有一墙之隔，二者中间的衔接带将近有五十米那么长。在七中初三教学楼的拐角处，这里有一扇分隔两所学校的铁栅栏，这儿是整条衔接带唯一一处能够互看到对方操场的地方。
每次要举办全校田径运动会的时候，由于自家的操场太小，七中都会借用一中的操场。在运动会的前一天，工作人员会把这里的铁栅栏暂时性的拆除。于是，这里在运动会期间就临时成为了两校的内部通道。
如果不这么做，人们就需要在两校的外侧围墙边绕上好大一圈儿才能从一所学校走到另一所学校的校门口。这样不仅很浪费脚程和时间，也不便于桌椅板凳和运动会相关器材的搬运。
平时的时候，这一小段铁栅栏就是常闭的了。
想当初，每当风学习学得累了、有点心生厌倦了，他就会在下课时间来这里休息，然后什么也不做，就只是朝对面的一中看。
他会用两只手分别抓着两根栅栏，将一只脚搭在早已被磨得发亮的小横梁上，然后再把前半部分脸颊探进两根栅栏之间的空隙里面。那栅栏的每个间隙都很窄，还不足以让他将整个脑袋伸过去。这场景就像是一名被关在监狱里的犯人在渴望外界的自由，如果这里不是学校的话……
每到这个时候，他只要听一听一中教学楼内上课的声音、看一看那些在操场上做运动的身影，他的心底就会涌起一股子不服气、不认输的劲儿！
他会在心里默念：
“别人都能考上一中，我怎么就不行了？”
默念完了之后，他就会带着这股力量回到教室，继续发愤图强……
•烦恼
新生报到这天，来学校查看分班情况的人有很多，人群中除了高一新生们，还有很大一部分人是学生家长。
怀着澎湃而激动的心情，风来到张贴着分班名单的教学楼前，他一眼就在那些名单上看到了自己的名字。然而，让他始料未及的是，他在接下来所看到的内容，可能会令他在整个高中生涯乃至往后的人生都难以忘怀……
这一届的高一新生之多是建校以来从未有过的，全年级的新生被分成了十四个班级，每个班级平均有六十多名学生！
风被分在了（14）班，至于班级的序号是（1）也好、是（14）也罢，他根本就不在意。可是，观察能力并不算敏锐但也绝对不弱的他立刻就发现了一件事情。在这些班级的大名单中，（1）班和（2）班的学生的中考成绩都是在560分以上的，而其余十二个班级全是由中考成绩在560分以下的学生组成的，风的中考成绩是555分。
在进一步确认自己观察无误之后，风忽然明白了一件事，原来学校为他们设置了重点班和普通班，也就是人们口中常说的“快慢班”。
在场的很多家长和同学都在议论着这件事情，有人说：
“既然分了快慢班，那么毫无疑问，快班将会在未来三年享受到全校最好的教师资源，得到校方更多的关心和关注，而普通班……”
说这话的人具体是重点班还是普通班的，风虽然不能够确定，但是从不同人脸上迥异的面部表情来看，他大概能猜得出一二，因为他们有的人在笑，有的人在抱怨……
这难道就是所谓的重点人才、重点培养么？
这是风第一次踏进这所他曾经渴望已久的高中校门，他的内心本来是充满了喜悦和激动的……
然而今天，当分班结果摆在他面前的时候，这个事实就像是一块又大、又硬、又冷的石头，死死的堵在了他的胸口之上！
他发现，此时此刻并不只有他一个人是难受的。在场的大多数家长和学生都在哭丧着脸，因为被分到普通班的学生的数量是重点班的五倍。
他的整个人僵在那里，开始试图找寻自己为什么会如此难受的原因……
第一，他并不明白校方为什么要这么做。他只是个十六七岁的青少年，他并不懂教育，也无意去评论和妄谈这个做法到底是对是错、是否公平。这种做法在无形之中会不会给更多被分进普通班的学生蒙上被划分档次、被区别对待的阴影呢？他并不知道。但对于他自己来说，这个阴影已经开始在他的心底生根发芽！
第二，倘若这个做法的合理性大于它的弊端，那么风就更会觉遗憾！他考了555分，离560分就差了5分！这种情况就好比是百米赛跑，往往，第二名比第一名可能就慢了零点几秒，但他毕竟还是第二、还是败了的。有时候，这甚至会比预赛直接被淘汰出局更为遗憾！虽然近在咫尺，但终究未能到达；纵然足够接近，却已被排除在外！
中考考了555分的学生和考了560分的学生到底差在哪里了？560分以下的学生在将来难道就不可能成为出类拔萃的人了么？
此时此刻，他已经不想再继续问下去了。他告诉自己，即便有再多的失落和不忿，他的高中生涯已然开始……
•新班级
风又在分班名单前站立了良久……
“该去新班级报到了”，他在心里对自己说。
根据全年级的分布图，他迈着沉重的脚步登上了楼梯。新班级在二楼，那条走廊很长很长，每间教室的门楣右侧都挂着班级的号牌。
为了避免走错班级，在进门之前，风再度抬头看了一眼班级的号牌，那牌子上分明的写着：
“一年级（14）班”。
教室的门是敞开着的，他进了屋，几个正聚在教室后墙的角落里聊天的女孩儿首先映入了他的眼帘。时间还尚早，教室里本来也没有几个人，所以这几个扎着堆儿的女孩儿很是显眼。
她们几个在一起有说有笑的，彼此之间像是很熟悉的样子。但从个别人在举手投足间所表现出的紧张感来看，她们又像是刚刚才认识。
风的心里虽然产生了这样的疑问和猜测，但他认为这并不是一件值得自己去关心和考究的事情。既然已经成为了同班同学，他们相互认识和熟悉还不是迟早的事儿？
女孩儿们一边捂着嘴巴轻声细语的说着话，一边时不时的朝教室门口的方位撇上一眼。当看到正冒冒失失的往教室里面走的风的时候，她们短暂的停了停正在进行的交谈，有两个女孩儿还捂着嘴巴偷偷的笑了起来。
“那两个女生为什么要笑？难道是我的举止太滑稽了？还是我那一身绿色的着装很奇怪？”风这样想着。
不过，这也很可能是他自己在自作多情。总之，不管她们是不是在笑自己，他已经感到有些不好意思了。
他环顾了一下整间教室，就近的在教室门旁边靠墙的座位坐下。由于对着黑板、背对着后方，他也没有再往教室的后面看……
•那个角落
虽然在抱怨着开学的消息来得如此之早、还没有玩得太尽兴，但风的内心其实也是很激动的。新的学校、新的班级、新的同学，这一切怎么会不让一个十六岁的青春年少人感觉到新奇呢？
这天是高一新生去学校看榜分班的日子，带着兴奋和激动的心情，风终于踏进了这所曾让他憧憬已久的重点高中，它叫一中。
风毕业的初中叫七中，七中同一中之间只有一墙之隔，二者中间的衔接带将近有五十米那么长。在七中初三教学楼的拐角处，这里有一扇分隔两所学校的铁栅栏，这儿是整条衔接带唯一一处能够互看到对方操场的地方。
每次要举办全校田径运动会的时候，由于自家的操场太小，七中都会借用一中的操场。在运动会的前一天，工作人员会把这里的铁栅栏暂时性的拆除。于是，这里在运动会期间就临时成为了两校的内部通道。
如果不这么做，人们就需要在两校的外侧围墙边绕上好大一圈儿才能从一所学校走到另一所学校的校门口。这样不仅很浪费脚程和时间，也不便于桌椅板凳和运动会相关器材的搬运。
平时的时候，这一小段铁栅栏就是常闭的了。
想当初，每当风学习学得累了、有点心生厌倦了，他就会在下课时间来这里休息，然后什么也不做，就只是朝对面的一中看。
他会用两只手分别抓着两根栅栏，将一只脚搭在早已被磨得发亮的小横梁上，然后再把前半部分脸颊探进两根栅栏之间的空隙里面。那栅栏的每个间隙都很窄，还不足以让他将整个脑袋伸过去。这场景就像是一名被关在监狱里的犯人在渴望外界的自由，如果这里不是学校的话……
每到这个时候，他只要听一听一中教学楼内上课的声音、看一看那些在操场上做运动的身影，他的心底就会涌起一股子不服气、不认输的劲儿！
他会在心里默念：
“别人都能考上一中，我怎么就不行了？”
默念完了之后，他就会带着这股力量回到教室，继续发愤图强……
•烦恼
新生报到这天，来学校查看分班情况的人有很多，人群中除了高一新生们，还有很大一部分人是学生家长。
怀着澎湃而激动的心情，风来到张贴着分班名单的教学楼前，他一眼就在那些名单上看到了自己的名字。然而，让他始料未及的是，他在接下来所看到的内容，可能会令他在整个高中生涯乃至往后的人生都难以忘怀……
这一届的高一新生之多是建校以来从未有过的，全年级的新生被分成了十四个班级，每个班级平均有六十多名学生！
风被分在了（14）班，至于班级的序号是（1）也好、是（14）也罢，他根本就不在意。可是，观察能力并不算敏锐但也绝对不弱的他立刻就发现了一件事情。在这些班级的大名单中，（1）班和（2）班的学生的中考成绩都是在560分以上的，而其余十二个班级全是由中考成绩在560分以下的学生组成的，风的中考成绩是555分。
在进一步确认自己观察无误之后，风忽然明白了一件事，原来学校为他们设置了重点班和普通班，也就是人们口中常说的“快慢班”。
在场的很多家长和同学都在议论着这件事情，有人说：
“既然分了快慢班，那么毫无疑问，快班将会在未来三年享受到全校最好的教师资源，得到校方更多的关心和关注，而普通班……”
说这话的人具体是重点班还是普通班的，风虽然不能够确定，但是从不同人脸上迥异的面部表情来看，他大概能猜得出一二，因为他们有的人在笑，有的人在抱怨……
这难道就是所谓的重点人才、重点培养么？
这是风第一次踏进这所他曾经渴望已久的高中校门，他的内心本来是充满了喜悦和激动的……
然而今天，当分班结果摆在他面前的时候，这个事实就像是一块又大、又硬、又冷的石头，死死的堵在了他的胸口之上！
他发现，此时此刻并不只有他一个人是难受的。在场的大多数家长和学生都在哭丧着脸，因为被分到普通班的学生的数量是重点班的五倍。
他的整个人僵在那里，开始试图找寻自己为什么会如此难受的原因……
第一，他并不明白校方为什么要这么做。他只是个十六七岁的青少年，他并不懂教育，也无意去评论和妄谈这个做法到底是对是错、是否公平。这种做法在无形之中会不会给更多被分进普通班的学生蒙上被划分档次、被区别对待的阴影呢？他并不知道。但对于他自己来说，这个阴影已经开始在他的心底生根发芽！
第二，倘若这个做法的合理性大于它的弊端，那么风就更会觉遗憾！他考了555分，离560分就差了5分！这种情况就好比是百米赛跑，往往，第二名比第一名可能就慢了零点几秒，但他毕竟还是第二、还是败了的。有时候，这甚至会比预赛直接被淘汰出局更为遗憾！虽然近在咫尺，但终究未能到达；纵然足够接近，却已被排除在外！
中考考了555分的学生和考了560分的学生到底差在哪里了？560分以下的学生在将来难道就不可能成为出类拔萃的人了么？
此时此刻，他已经不想再继续问下去了。他告诉自己，即便有再多的失落和不忿，他的高中生涯已然开始……
•新班级
风又在分班名单前站立了良久……
“该去新班级报到了”，他在心里对自己说。
根据全年级的分布图，他迈着沉重的脚步登上了楼梯。新班级在二楼，那条走廊很长很长，每间教室的门楣右侧都挂着班级的号牌。
为了避免走错班级，在进门之前，风再度抬头看了一眼班级的号牌，那牌子上分明的写着：
“一年级（14）班”。
教室的门是敞开着的，他进了屋，几个正聚在教室后墙的角落里聊天的女孩儿首先映入了他的眼帘。时间还尚早，教室里本来也没有几个人，所以这几个扎着堆儿的女孩儿很是显眼。
她们几个在一起有说有笑的，彼此之间像是很熟悉的样子。但从个别人在举手投足间所表现出的紧张感来看，她们又像是刚刚才认识。
风的心里虽然产生了这样的疑问和猜测，但他认为这并不是一件值得自己去关心和考究的事情。既然已经成为了同班同学，他们相互认识和熟悉还不是迟早的事儿？
女孩儿们一边捂着嘴巴轻声细语的说着话，一边时不时的朝教室门口的方位撇上一眼。当看到正冒冒失失的往教室里面走的风的时候，她们短暂的停了停正在进行的交谈，有两个女孩儿还捂着嘴巴偷偷的笑了起来。
“那两个女生为什么要笑？难道是我的举止太滑稽了？还是我那一身绿色的着装很奇怪？”风这样想着。
不过，这也很可能是他自己在自作多情。总之，不管她们是不是在笑自己，他已经感到有些不好意思了。
他环顾了一下整间教室，就近的在教室门旁边靠墙的座位坐下。由于对着黑板、背对着后方，他也没有再往教室的后面看……
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