第三章 一年（14）班（上）
七月
•变化
风在小学和初中几乎没怎么跟同班女同学有过太多的接触，那时候的他长得又黑又瘦，个子不高，学习成绩也比较一般，怎么看都不像是受女孩子欢迎的那类型。
直到上了初二，他的个头才开始迅猛的蹿升。在某天中午放学的时候，他的初中班主任李老师一边用手比划、一边跟他说：
“你的个子长得可真快！去年的这个时候，你才这么高一点儿，现在一下子高出来这么一大截儿了！”
风记得，他在刚上初一的时候的身高是158公分，后来在初二长到了169公分。现在，他俨然是一名身高178公分的高中生了……
•那份名单
在教室里等待的期间，风留意到了一份被贴在黑板右侧的名单。他定眼一瞧，这张名单跟贴在教学楼门口侧墙上的那些名单是一套的。那些名单是高一年级十四个班所有的名单，而这一张是（14）班单独的名单，它的上面印有班级所有学生的名字和中考成绩，学生姓名是按照中考总成绩的高低排了顺序的。
风开始从上往下看：
“鱼558分、阿玲556分、阿隆556分、阿东555分、风555分……”
根据排在最前面的这几个人的成绩来看，他可以进一步的确定，学校用来划分快慢班的分数线就是那该死的560分！
他又开始默默的为自己感到惋惜，同时也不禁的同情起排在他前面的那几个中考成绩无限接近560分的名字来，尤其是榜首的那个叫“鱼”的人。
仅仅因为两分之差就被无情的分班规则一巴掌打成了“平民”，风想，此人在此时此刻的心情，应该比他自己还要失落！
除了鱼，风还记住了那个叫“阿东”的名字，因为他们俩有着同样的555分，也有着同样值得惋惜的遭遇……
•故人重逢
这时候，新同学们开始三三两两、陆陆续续的从教室的门口走进来……
十六七岁的年纪，正值人生的花季，每一张面孔都是那么的年轻和稚嫩，每一个身姿都是那么的俊美和矫健，每一抹灵魂都是那么的清新而又富有朝气。
带着强烈的好奇心，风就像观看跑马灯一样的观察着他的每一位新同学，这使他暂时忘记了刚刚所经历的不开心……
忽然，风看见了两个似曾相识的身影。他们俩一个胖、一个瘦，一个黑、一个白，一个略矮、一个稍高，这二人有着近乎完全相反的体貌特征，活像是金庸先生的《鹿鼎记》当中的瘦头陀和胖头陀。
经过进一步确认，风发现自己好像真的认识这两个人。他站了起来，慢慢的走向他们。等到他就快要走到这二人身边的时候，后者也瞧见了他。三个人、六目相对，风先是友好一笑，然后开口说道：
“阿韩，阿隆，还记得我么？我是你们的小学同学阿风！我在小学三年级期末的时候转学了。”
他的话一说完，阿韩跟阿隆也久违的笑了出来……
•阿韩
风跟阿韩、阿隆在幼儿园的时候就认识了，当年的阿韩还是个长得黑黑圆圆的小胖子。他胖归胖，却不是虚胖，他浑身的皮肉都很紧绷、很结实，一把都抓不起来。
每到幼儿园下课的时候，风、阿韩、还有其他几个小男孩儿就会在一起玩摔跤。风的身材很瘦弱，轻盈得就跟一只蜻蜓似的。以他的身体条件，在摔跤这个对抗性极强的游戏里，他几乎完全处于劣势！
尤其是当他在对阵阿韩的时候，这个身体条件上的差距就会更加明显！阿韩生得膀大腰圆，浑身上下的皮肉又紧又硬，风根本连抓都抓他不住，还怎么跟他较量？
有一次，这两个人在一起玩摔跤，阿韩直接就将风像抓小鸡仔一样的拎了起来。因为用力过猛，力道一时难以收回，于是阿韩顺势直接就给风来了一个标准的过肩摔！结果，风那副瘦得跟纸片儿一般的身体就轻飘飘的拍在了地面上……
他躺在地上，脑子顿时就感觉晕晕乎乎的、双眼直冒金星。过了好一会儿，缓过神来的他认真且严肃的对“施暴者”阿韩说道：
“以后再要是玩摔跤，你记得别叫我！”
阿韩不仅有着过人的身体素质，他的脑子也是非常聪明的。
想当年，他们还在上学前班。有一回，他们的班主任提出了一个“为什么茂盛的林子里的空气会感觉更新鲜”的问题，此问题一出，讲台下的孩子们全都傻了眼。
这时候，小胖子阿韩竟然主动的站了起来，然后近乎完美的回答了这个问题。让人不得不佩服的是，才六七岁的他居然在那个时候就已经知道什么是光合作用了！他把绿色植物是如何吸收二氧化碳、放出氧气的这个过程讲得头头是道，把老师震惊和高兴坏了。
而班里包括风在内的其他孩子，听得是一头雾水、稀里糊涂的。对于“二氧化碳”“氧气”“光合作用”“叶绿素”等词汇和字眼儿，他们真的是闻所未闻。由此可见，阿韩这小子的知识储备是有多么的深厚！
不仅如此，他这个身体好、脑子棒的小胖子也是很有爱心的。
某天的午后，课堂上竟忽然传出了一阵小鸟的叫声。老师听罢，生气的质问道：
“这是谁这么大胆子啊？居然把小动物都带到课堂上来啦！”
在老师的责问下，坐在后排的阿韩战战兢兢的站了起来。还没等老师发话，聪明的他就立刻开始解释道：
“老师，我是在上学的路上看见这只小鸟儿的。它好像受伤了，趴在路边的树下，怎么飞也飞不起来。我看它怪可怜的，也怕它被坏人抓走，就把它带了回来。”
见老师的表情还是乌云密布的，他又接着道：
“老师，在把它带回来之后，我担心它会叫，就一直把它握在手心儿里，让它不能出声儿。我刚才原本是想看看它怎么样了，结果我一松手，它就叫了。它现在在这里呢！”
话一说完，阿韩就把他的一只肉嘟嘟的小胖手儿老老实实的举了起来，他的手里的确正攥着一只小雏鸟。此刻，这个小家伙儿正歪着它那毛茸茸的小脑袋、频繁的眨着眼睛，好像对周围的一切都很好奇……
看到阿韩那副无辜还有点可爱的样子，老师脸上的怒色立刻就烟消云散了。她笑了出来、和蔼的说：
“傻孩子，你这哪里是在救这只小鸟儿，你难道就不怕你那全都是肉的小胖手儿会把这只毛茸茸的小家伙儿给捂死么？”
下午放学之前，老师带领着全班同学将这只小鸟放回了大自然。因为这件事情，小胖子阿韩再一次受到了老师的大力表扬！
•变化
风在小学和初中几乎没怎么跟同班女同学有过太多的接触，那时候的他长得又黑又瘦，个子不高，学习成绩也比较一般，怎么看都不像是受女孩子欢迎的那类型。
直到上了初二，他的个头才开始迅猛的蹿升。在某天中午放学的时候，他的初中班主任李老师一边用手比划、一边跟他说：
“你的个子长得可真快！去年的这个时候，你才这么高一点儿，现在一下子高出来这么一大截儿了！”
风记得，他在刚上初一的时候的身高是158公分，后来在初二长到了169公分。现在，他俨然是一名身高178公分的高中生了……
•那份名单
在教室里等待的期间，风留意到了一份被贴在黑板右侧的名单。他定眼一瞧，这张名单跟贴在教学楼门口侧墙上的那些名单是一套的。那些名单是高一年级十四个班所有的名单，而这一张是（14）班单独的名单，它的上面印有班级所有学生的名字和中考成绩，学生姓名是按照中考总成绩的高低排了顺序的。
风开始从上往下看：
“鱼558分、阿玲556分、阿隆556分、阿东555分、风555分……”
根据排在最前面的这几个人的成绩来看，他可以进一步的确定，学校用来划分快慢班的分数线就是那该死的560分！
他又开始默默的为自己感到惋惜，同时也不禁的同情起排在他前面的那几个中考成绩无限接近560分的名字来，尤其是榜首的那个叫“鱼”的人。
仅仅因为两分之差就被无情的分班规则一巴掌打成了“平民”，风想，此人在此时此刻的心情，应该比他自己还要失落！
除了鱼，风还记住了那个叫“阿东”的名字，因为他们俩有着同样的555分，也有着同样值得惋惜的遭遇……
•故人重逢
这时候，新同学们开始三三两两、陆陆续续的从教室的门口走进来……
十六七岁的年纪，正值人生的花季，每一张面孔都是那么的年轻和稚嫩，每一个身姿都是那么的俊美和矫健，每一抹灵魂都是那么的清新而又富有朝气。
带着强烈的好奇心，风就像观看跑马灯一样的观察着他的每一位新同学，这使他暂时忘记了刚刚所经历的不开心……
忽然，风看见了两个似曾相识的身影。他们俩一个胖、一个瘦，一个黑、一个白，一个略矮、一个稍高，这二人有着近乎完全相反的体貌特征，活像是金庸先生的《鹿鼎记》当中的瘦头陀和胖头陀。
经过进一步确认，风发现自己好像真的认识这两个人。他站了起来，慢慢的走向他们。等到他就快要走到这二人身边的时候，后者也瞧见了他。三个人、六目相对，风先是友好一笑，然后开口说道：
“阿韩，阿隆，还记得我么？我是你们的小学同学阿风！我在小学三年级期末的时候转学了。”
他的话一说完，阿韩跟阿隆也久违的笑了出来……
•阿韩
风跟阿韩、阿隆在幼儿园的时候就认识了，当年的阿韩还是个长得黑黑圆圆的小胖子。他胖归胖，却不是虚胖，他浑身的皮肉都很紧绷、很结实，一把都抓不起来。
每到幼儿园下课的时候，风、阿韩、还有其他几个小男孩儿就会在一起玩摔跤。风的身材很瘦弱，轻盈得就跟一只蜻蜓似的。以他的身体条件，在摔跤这个对抗性极强的游戏里，他几乎完全处于劣势！
尤其是当他在对阵阿韩的时候，这个身体条件上的差距就会更加明显！阿韩生得膀大腰圆，浑身上下的皮肉又紧又硬，风根本连抓都抓他不住，还怎么跟他较量？
有一次，这两个人在一起玩摔跤，阿韩直接就将风像抓小鸡仔一样的拎了起来。因为用力过猛，力道一时难以收回，于是阿韩顺势直接就给风来了一个标准的过肩摔！结果，风那副瘦得跟纸片儿一般的身体就轻飘飘的拍在了地面上……
他躺在地上，脑子顿时就感觉晕晕乎乎的、双眼直冒金星。过了好一会儿，缓过神来的他认真且严肃的对“施暴者”阿韩说道：
“以后再要是玩摔跤，你记得别叫我！”
阿韩不仅有着过人的身体素质，他的脑子也是非常聪明的。
想当年，他们还在上学前班。有一回，他们的班主任提出了一个“为什么茂盛的林子里的空气会感觉更新鲜”的问题，此问题一出，讲台下的孩子们全都傻了眼。
这时候，小胖子阿韩竟然主动的站了起来，然后近乎完美的回答了这个问题。让人不得不佩服的是，才六七岁的他居然在那个时候就已经知道什么是光合作用了！他把绿色植物是如何吸收二氧化碳、放出氧气的这个过程讲得头头是道，把老师震惊和高兴坏了。
而班里包括风在内的其他孩子，听得是一头雾水、稀里糊涂的。对于“二氧化碳”“氧气”“光合作用”“叶绿素”等词汇和字眼儿，他们真的是闻所未闻。由此可见，阿韩这小子的知识储备是有多么的深厚！
不仅如此，他这个身体好、脑子棒的小胖子也是很有爱心的。
某天的午后，课堂上竟忽然传出了一阵小鸟的叫声。老师听罢，生气的质问道：
“这是谁这么大胆子啊？居然把小动物都带到课堂上来啦！”
在老师的责问下，坐在后排的阿韩战战兢兢的站了起来。还没等老师发话，聪明的他就立刻开始解释道：
“老师，我是在上学的路上看见这只小鸟儿的。它好像受伤了，趴在路边的树下，怎么飞也飞不起来。我看它怪可怜的，也怕它被坏人抓走，就把它带了回来。”
见老师的表情还是乌云密布的，他又接着道：
“老师，在把它带回来之后，我担心它会叫，就一直把它握在手心儿里，让它不能出声儿。我刚才原本是想看看它怎么样了，结果我一松手，它就叫了。它现在在这里呢！”
话一说完，阿韩就把他的一只肉嘟嘟的小胖手儿老老实实的举了起来，他的手里的确正攥着一只小雏鸟。此刻，这个小家伙儿正歪着它那毛茸茸的小脑袋、频繁的眨着眼睛，好像对周围的一切都很好奇……
看到阿韩那副无辜还有点可爱的样子，老师脸上的怒色立刻就烟消云散了。她笑了出来、和蔼的说：
“傻孩子，你这哪里是在救这只小鸟儿，你难道就不怕你那全都是肉的小胖手儿会把这只毛茸茸的小家伙儿给捂死么？”
下午放学之前，老师带领着全班同学将这只小鸟放回了大自然。因为这件事情，小胖子阿韩再一次受到了老师的大力表扬！
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