其十七 学科

    其实按照岱宗的想法，在诸多学道所需要的成绩之中，没有比学科竞赛更有含金量的途径了。

    而在学科竞赛中，又没有比升学率更有说服力的数据了。

    嶙峥中学的山形胜，这个山家的老家长，却向来是离经叛道的人。

    或许他的家族就有这样一种传统吧？

    他们原本是碎叶镇的武官，不知道怎么转变的，在早些年领文京区的世职。

    在改制之后，又直接将原有的机构直接改成了学校。

    山形胜的治学理念，对比他的长辈，又有了许多的不同与改变。

    他觉得，世俗的成功并不是决定性的因素，因为那始终都是少数。

    而教育的重要指标，应该是学生能够在教育之中获得良好的品格、健康的心态、与他人协助的能力，以及过好一生的准备。

    当然，在发掘到岱宗之前，他的尝试不算太成功，也不算太失败。

    他考察和移植的过程，倒也获得了礼部的认同，在较小的范围中取得一定的成效，但也仅此而已。

    因为教育学习、积累、考核、再学习、再积累、再考核的过程，始终是一个枯燥而令人痛苦的事情，而且在最顶端的位置，还需要似乎生来就决定的别无二致的天赋。

    山形胜所能够控制的生源，并不足以让他的学生在学科竞赛中获胜，在竞争中考取名校的概率，也只是在勉强偏上的成绩。

    而他似乎又不足以有那样的好运气，像是在抽卡游戏中，只用极少数的资源，就能够获得最好的角色卡。

    在读中学时，他将要退休的年龄，以前的学生，最有才干的，也无非是在古代历史研究所中，负责某一个方向的组长。

    还在校的学生中，被他遴选出来的两个人，若是让岱宗做一些技术细节，或者做一些舆论营销，还勉强能够应付过去。

    而丽从最开始，到那个时候，似乎只有仅此而已的才能。

    互联网和终端设备，山形胜所控制机构签署了协议的数个年轻人，组成了围棋团队。

    改变的组织方式和对战模式，通过更多的工业化训练和调整，总比闭门造车还稍好一点。

    依靠这种先发优势，在这一小个品类中，稍微取得了些许的优势。

    在记忆之中，大概就是那样一个过程。

    在棋手于在文京举办的，稍次一等的东海赛事中取胜后，想必山老爷子能够在这个范围内，获得一些资源，来补那些窟窿吧？

    岱宗还能够记得当时的那个想法。

    他就在这种想法之中，在松了一口气后，进行告知并移交工作，预备徒步走回去休息。

    紧绷的精神松弛下来时，就变得疲惫而缓慢起来，但是意识依旧是清醒的，步伐还是稳健的。

    所看见的事物，也是清晰的。

    就在这种清晰的视觉中，岱宗提前回去了。

    这是在偶然性中体现的必然。

    只是推开门，先是声音，再是看见安和青离在床上……

    至少蒙上被子吧？