第二十二章 博物馆
谷兰这时也过来汇合，相互交换了信息。
谷兰现在是班级里的女同学，可以和小玟近距离接触，她没急着和场景主角交谈，只站在近处听她和蓝颖说话，得知两个人一番打闹之后，已经相约等下一起探索历史博物馆。
这是好消息，小玟如果能探索整个博物馆，对团队成员来说相当于开了地图，方便大家的行动。
也是坏消息，小玟可能在接下来一段时间到处乱跑，她正是好动的阶段，恐怕需要专门分一个人出来盯着她。
班级老师十分忙碌，好不容易控制下车的学生们列队，报数清点人数，还要一再强调规矩。
趁此机会，明洋弄清楚了整个班级出行的目的，正是来历史博物馆参观。
综新城距离故乡太远了，从地球移民过来的成年人倒还好，已经经历过完整的学习过程，该知道的早知道了。
但正在上学的学生不一样，他们正是吸收知识建立认知的时候，太过远离故乡，太长时间没有接触到曾经属于民族根源的历史文化，是有可能出现隐患的。
为了让学生们近距离认识历史，建立稳固的认同感，综新城还在困难的建设期也要先搞个博物馆，不止安排学生们轮番来参观学习，更下了本钱从地球运来一些真货安置在馆内。
听闻有机会近距离看到真的文物古董，一众学生欢呼起来。
老师把嘴巴里的哨子连吹几下才喊道：“我再强调一遍，一定要跟着老师一起排队一个一个进门，门口有安保机器人，不要过分靠近它们，不要乱跑！我再说一遍，进馆之后不要乱跑！也不要擅自从大院门口离开！”
进门之前，先把三十多个学生分成两队，老师拿出手机打一个电话，从博物馆院子里跑出来三人，也全都是老师，一起四位老师两两分组，分别带学生进院门。
站在大门外看不出来，走近门口才发现门里侧安排了一个守卫亭，地面画着白线，外加围栏分隔。
守卫亭里站岗的不是真人，是人形机器，外形看起来没有奇怪的地方。
一个脑袋加一双手脚，神神秘秘的披一身灰布盖住上半身，低头站在那儿，一度以为是个背景假人。
但真有学生从门口路过时，安保机器人微抬起头，双眼中射出一片蓝光扫描那学生全身。
这一幕有点唬人，那学生惊叫一声，连忙跳开两步，“它它它，它怎么自己动起来了？”
随行老师斥道：“回到队伍里来，大惊小怪的，它是安保机器人，在岗时肯定是待机状态。看到地上的白线没有，你踩上白线，就进入它的扫描范围，是正常的，只要不主动靠它太近就没事。”
低头看去，那条白线划在走道中央，把并不宽的走道均匀分成两半，没有提前防备照常走路，进门必定会被安保机器人扫描。
而如果提前有了防备，并且有故意躲避动作，那也逃不掉院子里的其他监控。
毕竟是博物馆，安保措施是比较到位的。
队伍里有学生们相互嘀咕，有的人无动于衷，有的人则悄悄站在了白线另一侧，从门口路过时就不会被安保机器人扫描到。
吵闹一阵，学生们终于走完门口那段路，进门后也不能自由活动，每个人都要在院子里老实集合，列队进入展厅参观。
分队后，明洋和大陈一个队伍，小玟和团队另外两人在另一支小队，他是男生，不太可能靠近两个女生主动搭话，也不着急，正好趁机看看博物馆。
在现实里，明洋一个上班族，不太可能专门找一天时间去综新城排队参观博物馆。
但他又确实身处博物馆之内，随意观摩，等于是凭空得来的机会。
无形之中占了便宜，还没几个人知道。
每支队伍有两位老师带队，重新整队把两支小队排得整整齐齐，并排进入展厅。
展厅内很是宽敞，跨过可能绊脚的门槛，入眼是古代最常出现的红色，红毯铺地，错落摆放的陈列柜也是红底金边，偶有圆柱矗立，同样成了艺术载体，一条栩栩如生的神龙盘绕在柱子上，腾云驾雾，好不威武。
进门的学生们一眼便被震撼。
博物馆方面十分配合，专门安排了一位讲解员讲述古董文物背后的故事。
讲解员也展现出工作热情，先和学生们打了招呼，才引着两队学生走到第一个陈列柜前，开始滔滔不绝。
可学生们并不太配合，兴致缺缺。
最初的新鲜劲效力很短，一连参观好几个陈列柜之后学生们不满意了，在队伍里议论个不停，不是别的原因，陈列柜里的东西不是实物，是全息投影。
按照老师的解释，都是隔着柜子，只能看不能摸，全息投影看起来和实物没什么两样，还可以控制旋转，放大缩小，正好方便听讲解学知识。
学生们哪听得进这个，假的就是假的，人站在队伍里，又交头接耳起来。
老师们不是第一回招呼学生，带队那个老师轻描淡写地道：“现在都不专心是吧？回去之后每个人写一篇千字作文。”
是组合拳，还有后招，另一个老师接话道：“各位同学，讲解员讲的知识才是根本，没有背后的故事支撑，等下你们看到真的东西，不也是不认识，没有切实的感受。”
听话里的意思，现在看的是全息投影，等到后面能看到真货。
先说话的老师提高音量：“我站在这里能看清你们每个人，看看谁在下面说个不停。”
这一招好用，有效压制住学生们的情绪，队伍里大部分学生安静下来。
在老师的示意下，讲解员把扩音器的声音调大了一些：
“大家注意看这里，它来自唐代，是一面镜子，名‘江心镜’。同学们可别小看铜制镜，它曾经是只能在文献里见到的物件，存世数量极少，据记载是唐代皇家定制款，制作工艺极其复杂，《国史补》卷下记载，扬州旧贡江心镜，五月五日扬子江中所铸也。”
队伍里有同学叫道：“那等下我们能不能看到真品？”
讲解员颇为尴尬：“同学，有的东西是不可能送到综新城来的，在地球上，留存在世的江心镜也没几件，在唐代虽然上贡皇家，但太耗时又太耗工，没几年就停止生产了。”
那同学当即撇嘴，“又是只有全息投影，那我还坐车来干啥，我自己会在网上查。”
讲解员没法回答，求助的目光放在带队老师身上，带队老师当即把脸一黑：“讲解员辛苦讲半天，你只在一旁听着，还不乐意是吧？”
他声音大，说话的学生不敢搭话，缩着脖子没冒头了。
“陈老师中气十足，嗓门那么大，在门外都听得到在训人。”有个醇厚男声从门外传进来，带队老师转头看去，脸色稍缓：“谷老师，你是不知道，这些学生到了外边，心飞到了更外边。”
明洋也转头看去，见到了谷老师的模样，他已有五十多岁，身穿过膝米黄风衣，内里是灰色针织衫，搭配同样灰色的长裤，白多黑少的胡子有精心打理过，再加一副十分衬托气质的黑边眼镜，文质彬彬。
眼角有多条明显的眼角纹，但不妨碍他眼角含笑，精神奕奕。
是个有魅力的大叔。
明洋看去，正好看到他含笑背光进门，猜测他身高有一米八多，虽已过壮年，但身材保持得不错。
等等，他姓谷。
明洋正好认识一位姓谷的熟人，心里想着不大可能这么巧一来就遇着谷兰的亲属，目光在队伍里寻找谷兰的身影，只要看看谷兰的表现，能猜个大概出来。
但他现在在同学堆里，前后左右全是一般高矮的学生，踮脚四望全是脑勺，除非大喊谷兰的名字，不然一时是找不出她的。
明洋没有那么重的好奇心，有的答案只需要耐心能轻松得知，多等一下的事情，等得起。
谷老师进门，站在学生面前：
“是高二二班的学生吧？同学们好不容易出来玩一趟，有点兴奋是正常的，但不要给老师和讲解员添麻烦，这不正是了解历史的机会吗？昨天的课上，你们还问唐代有什么稀世珍宝，眼前这不是一件，好好听讲，下回上课，我给你们讲讲这镜子背后的一些小故事。”
队伍里有不少学生应了一声。
谷老师又冲陈老师笑笑：“陈老师辛苦，我今天来另有事情，先进去了。”
陈老师有些惊讶：“谷老师今天休息，还跑到博物馆来，是有什么要紧事情吗？”
谷老师神秘一笑：“不能告诉你，也不能被这些小子听到了。”说完他不给陈老师继续问的机会，转身快步进了展厅内里的某扇门。
谷兰现在是班级里的女同学，可以和小玟近距离接触，她没急着和场景主角交谈，只站在近处听她和蓝颖说话，得知两个人一番打闹之后，已经相约等下一起探索历史博物馆。
这是好消息，小玟如果能探索整个博物馆，对团队成员来说相当于开了地图，方便大家的行动。
也是坏消息，小玟可能在接下来一段时间到处乱跑，她正是好动的阶段，恐怕需要专门分一个人出来盯着她。
班级老师十分忙碌，好不容易控制下车的学生们列队，报数清点人数，还要一再强调规矩。
趁此机会，明洋弄清楚了整个班级出行的目的，正是来历史博物馆参观。
综新城距离故乡太远了，从地球移民过来的成年人倒还好，已经经历过完整的学习过程，该知道的早知道了。
但正在上学的学生不一样，他们正是吸收知识建立认知的时候，太过远离故乡，太长时间没有接触到曾经属于民族根源的历史文化，是有可能出现隐患的。
为了让学生们近距离认识历史，建立稳固的认同感，综新城还在困难的建设期也要先搞个博物馆，不止安排学生们轮番来参观学习，更下了本钱从地球运来一些真货安置在馆内。
听闻有机会近距离看到真的文物古董，一众学生欢呼起来。
老师把嘴巴里的哨子连吹几下才喊道：“我再强调一遍，一定要跟着老师一起排队一个一个进门，门口有安保机器人，不要过分靠近它们，不要乱跑！我再说一遍，进馆之后不要乱跑！也不要擅自从大院门口离开！”
进门之前，先把三十多个学生分成两队，老师拿出手机打一个电话，从博物馆院子里跑出来三人，也全都是老师，一起四位老师两两分组，分别带学生进院门。
站在大门外看不出来，走近门口才发现门里侧安排了一个守卫亭，地面画着白线，外加围栏分隔。
守卫亭里站岗的不是真人，是人形机器，外形看起来没有奇怪的地方。
一个脑袋加一双手脚，神神秘秘的披一身灰布盖住上半身，低头站在那儿，一度以为是个背景假人。
但真有学生从门口路过时，安保机器人微抬起头，双眼中射出一片蓝光扫描那学生全身。
这一幕有点唬人，那学生惊叫一声，连忙跳开两步，“它它它，它怎么自己动起来了？”
随行老师斥道：“回到队伍里来，大惊小怪的，它是安保机器人，在岗时肯定是待机状态。看到地上的白线没有，你踩上白线，就进入它的扫描范围，是正常的，只要不主动靠它太近就没事。”
低头看去，那条白线划在走道中央，把并不宽的走道均匀分成两半，没有提前防备照常走路，进门必定会被安保机器人扫描。
而如果提前有了防备，并且有故意躲避动作，那也逃不掉院子里的其他监控。
毕竟是博物馆，安保措施是比较到位的。
队伍里有学生们相互嘀咕，有的人无动于衷，有的人则悄悄站在了白线另一侧，从门口路过时就不会被安保机器人扫描到。
吵闹一阵，学生们终于走完门口那段路，进门后也不能自由活动，每个人都要在院子里老实集合，列队进入展厅参观。
分队后，明洋和大陈一个队伍，小玟和团队另外两人在另一支小队，他是男生，不太可能靠近两个女生主动搭话，也不着急，正好趁机看看博物馆。
在现实里，明洋一个上班族，不太可能专门找一天时间去综新城排队参观博物馆。
但他又确实身处博物馆之内，随意观摩，等于是凭空得来的机会。
无形之中占了便宜，还没几个人知道。
每支队伍有两位老师带队，重新整队把两支小队排得整整齐齐，并排进入展厅。
展厅内很是宽敞，跨过可能绊脚的门槛，入眼是古代最常出现的红色，红毯铺地，错落摆放的陈列柜也是红底金边，偶有圆柱矗立，同样成了艺术载体，一条栩栩如生的神龙盘绕在柱子上，腾云驾雾，好不威武。
进门的学生们一眼便被震撼。
博物馆方面十分配合，专门安排了一位讲解员讲述古董文物背后的故事。
讲解员也展现出工作热情，先和学生们打了招呼，才引着两队学生走到第一个陈列柜前，开始滔滔不绝。
可学生们并不太配合，兴致缺缺。
最初的新鲜劲效力很短，一连参观好几个陈列柜之后学生们不满意了，在队伍里议论个不停，不是别的原因，陈列柜里的东西不是实物，是全息投影。
按照老师的解释，都是隔着柜子，只能看不能摸，全息投影看起来和实物没什么两样，还可以控制旋转，放大缩小，正好方便听讲解学知识。
学生们哪听得进这个，假的就是假的，人站在队伍里，又交头接耳起来。
老师们不是第一回招呼学生，带队那个老师轻描淡写地道：“现在都不专心是吧？回去之后每个人写一篇千字作文。”
是组合拳，还有后招，另一个老师接话道：“各位同学，讲解员讲的知识才是根本，没有背后的故事支撑，等下你们看到真的东西，不也是不认识，没有切实的感受。”
听话里的意思，现在看的是全息投影，等到后面能看到真货。
先说话的老师提高音量：“我站在这里能看清你们每个人，看看谁在下面说个不停。”
这一招好用，有效压制住学生们的情绪，队伍里大部分学生安静下来。
在老师的示意下，讲解员把扩音器的声音调大了一些：
“大家注意看这里，它来自唐代，是一面镜子，名‘江心镜’。同学们可别小看铜制镜，它曾经是只能在文献里见到的物件，存世数量极少，据记载是唐代皇家定制款，制作工艺极其复杂，《国史补》卷下记载，扬州旧贡江心镜，五月五日扬子江中所铸也。”
队伍里有同学叫道：“那等下我们能不能看到真品？”
讲解员颇为尴尬：“同学，有的东西是不可能送到综新城来的，在地球上，留存在世的江心镜也没几件，在唐代虽然上贡皇家，但太耗时又太耗工，没几年就停止生产了。”
那同学当即撇嘴，“又是只有全息投影，那我还坐车来干啥，我自己会在网上查。”
讲解员没法回答，求助的目光放在带队老师身上，带队老师当即把脸一黑：“讲解员辛苦讲半天，你只在一旁听着，还不乐意是吧？”
他声音大，说话的学生不敢搭话，缩着脖子没冒头了。
“陈老师中气十足，嗓门那么大，在门外都听得到在训人。”有个醇厚男声从门外传进来，带队老师转头看去，脸色稍缓：“谷老师，你是不知道，这些学生到了外边，心飞到了更外边。”
明洋也转头看去，见到了谷老师的模样，他已有五十多岁，身穿过膝米黄风衣，内里是灰色针织衫，搭配同样灰色的长裤，白多黑少的胡子有精心打理过，再加一副十分衬托气质的黑边眼镜，文质彬彬。
眼角有多条明显的眼角纹，但不妨碍他眼角含笑，精神奕奕。
是个有魅力的大叔。
明洋看去，正好看到他含笑背光进门，猜测他身高有一米八多，虽已过壮年，但身材保持得不错。
等等，他姓谷。
明洋正好认识一位姓谷的熟人，心里想着不大可能这么巧一来就遇着谷兰的亲属，目光在队伍里寻找谷兰的身影，只要看看谷兰的表现，能猜个大概出来。
但他现在在同学堆里，前后左右全是一般高矮的学生，踮脚四望全是脑勺，除非大喊谷兰的名字，不然一时是找不出她的。
明洋没有那么重的好奇心，有的答案只需要耐心能轻松得知，多等一下的事情，等得起。
谷老师进门，站在学生面前：
“是高二二班的学生吧？同学们好不容易出来玩一趟，有点兴奋是正常的，但不要给老师和讲解员添麻烦，这不正是了解历史的机会吗？昨天的课上，你们还问唐代有什么稀世珍宝，眼前这不是一件，好好听讲，下回上课，我给你们讲讲这镜子背后的一些小故事。”
队伍里有不少学生应了一声。
谷老师又冲陈老师笑笑：“陈老师辛苦，我今天来另有事情，先进去了。”
陈老师有些惊讶：“谷老师今天休息，还跑到博物馆来，是有什么要紧事情吗？”
谷老师神秘一笑：“不能告诉你，也不能被这些小子听到了。”说完他不给陈老师继续问的机会，转身快步进了展厅内里的某扇门。
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